用着妹子的ipad，两天一冲，上网本买多余了，刚用来看完《黎明之前》。晚上被窝里看连续剧和漫画，平时回家开机上网看看挺方便。

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除了看漫画，其余时间都吃灰ing

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原帖由 dontsay 于 2010-11-10 18:36 发表
我家除了我没人用，老婆就偶尔用来玩纸牌

另外作为孩儿他爹，想不通那些给小娃玩电子产品的爹娘是什么心理

好些幼儿园用ipad作为幼教工具了，这是什么心理？


[ 本帖最后由 realsquall 于 2010-11-10 22:12 编辑 ]

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原帖由 @realsquall  于 2010-11-10 22:11 发表
好些幼儿园用ipad作为幼教工具了，这是什么心理？
http://img3.pcbaby.com.cn/pcbaby/1010/11/961047_8.jpg

听说很多早教都拿ipad当教育工具了

我这才知道，原来楼主家里没有冰箱啊。

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只能说明全家智商不高

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原帖由 干八爹 于 2010-11-11 06:33 发表
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只能说明全家智商不高

地图炮。。。到哪里都有优越感啊，无下限。

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原帖由 realsquall 于 2010-11-10 22:11 发表


好些幼儿园用ipad作为幼教工具了，这是什么心理？

傻逼心理呗，小孩眼睛不要了？再说有几个幼儿园2b到这种程度？

7寸能干什么，大号PSP？

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刚买一个3g版，放包里随时看股市

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原帖由 dontsay 于 2010-11-11 09:41 发表


傻逼心理呗，小孩眼睛不要了？再说有几个幼儿园2b到这种程度？

说别人傻逼的，你还真没几斤几两。
你还真以为小孩一天能玩多少时间？
我在家最多15分钟给她玩，边玩边给她解释，一到时间，马上拿掉，小孩子的注意力本来就没有大人那样集中，这东西玩的时间短，但是比起其他教育工具来说，更容易接受，而且内容丰富多彩，比玩具教具而言，孩子也更有兴趣，也学的快。
比如有个有声读物，花了一美圆，里面是可以翻页的，书也能做成立体的，童话故事，小房子可以变成立体的跃然纸上，水车，风车还能用小指拨动转圈，就可以跟她解释水车，风车的原理。这些用传统教具怎么来解释。还有小狮子，也是有声童话故事，在听故事的同时，也教会很多内容，一个故事听完也就十分钟，但是效果出奇的好，听过几次，自己就能复述了。
幼儿园你以为一人一个ipad?一个班级20个孩子，拿出来当教具最适合，你有没有看过上面的教育软件？
孩子每天在外面活动的时间远远超过在教室里的时间，在教室里还要游戏，唱歌，跳舞，集体活动,ipad当教具也只是点缀。
对孩子来说ipad算什么危害，危害最大的是电视机，是家人不关心她。
不要人云亦云，要拿事实说话。没有当过父母的，没有养过孩子的，没有用过幼儿教育软件的，就请闭嘴。

[ 本帖最后由 realsquall 于 2010-11-11 14:03 编辑 ]

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原帖由 realsquall 于 2010-11-11 13:57 发表

说别人傻逼的，你还真没几斤几两。
你还真以为小孩一天能玩多少时间？
我在家最多15分钟给她玩，边玩边给她解释，一到时间，马上拿掉，小孩子的注意力本来就没有大人那样集中，这东西玩的时间短，但是比起其他教 ...

要我说，你犯不上跟他费口舌，一定是没娃也没IPAD的。

ipad 绝对是 上网本的革命,

我的ipad基本成了同事争夺的对象 抢着玩植物大战僵尸

其实ipad 就是微软的tablet pc,

小孩子还是少看背光产品比较好，视神经发育不完全

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原帖由 维特鲁威人 于 2010-11-11 21:32 发表
小孩子还是少看背光产品比较好，视神经发育不完全

当然要少看，但只要控制的好，为什么不行？谁规定一点都不能看？
孩子要多看活动的物体，眼睛才不会受累。
而所谓背光和不背光，实际上，只要是静止不动的东西，就不能让孩子连续近距离盯着看。
包括很多书籍等，实质上，我们这代人近视眼，很大程度是因为长时间看书。